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Vivir la fe a la intemperie
Juan Martín Velasco
En este libro el autor reflexiona una vez más sobre la dimensión teologal de la vida cristiana, desplegada en la fe, la esperanza y el amor, poniendo de relieve su poder de transformar la vida de las...
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From 12.77
Miradas desde la perspectiva de género
Isabel de Torres Ramírez
Muestra la capacidad del feminismo para generar el feminismo académico, y la participación y caminos inéditos que las mujeres universitarias abren a la investigación y el conocimiento.
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From 15.49
La educación en personas mayores
Jesús García Mínguez
El creciente envejecimiento de la población convierte en prioritario el tema de los mayores, sus deberes y derechos. Uno de ellos y muy importante es el derecho a la educación para cuya consecución...
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From 12.34
Coaching y espiritualidad
Víctor Vallejo Viciana
¿Cómo te encuentras? ¿Cómo te encuentras cuando andas perdido? ¿Qué tipos de encuentro has tenido a lo largo del día de hoy? ¿Cómo te encuentras ante un acontecimiento que te des-borda, que te hace...
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From 9.6
Te llevo en mis entrañas dibujada
Emma Martínez Ocaña
El título de este libro evoca la experiencia a la que quiere invitarnos: acoger el don de descubrir la profunda y asombrosa verdad de fe de que en nuestras entrañas humanas están dibujadas Otras...
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From 12.22
Las aulas de 0 a 3 años
Cristina Lahora Pérez
El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido...
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From 12.22
Materiales didácticos para Educación Infantil
Elvira Salido Soler, Mariano Salido Soler
Elaborar y saber utilizar apropiadamente el Material Didáctico propio de la etapa infantil, son dos saberes muy importantes para maestras y maestros, así como para los estudiantes de esta...
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From 11.78
Juzgar
Alberto Gromi
Juzgar constituye un proceso mental complejo, pero ineludible y presente en todos los actos de nuestra vida. El procedimiento metodológico que requiere de la persona, no se estructura como un...
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From 16.52
Competencias profesionales
José Ángel del Pozo Florez
En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por...
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From 13.96
Otra educación es posible
Marisa Rodríguez Abancéns
"Otra educación es posible" recoge los contenidos fundamentales del Congreso "Educa2011, nuevos protagonistas, espacios educativos y formas de innovar en educación", celebrado en Madrid. En su...
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From 13.09
Buscando mis amores
de Buenafuente Moreno
"Buscando mis amores" es una lectura sapiencial del Evangelio de san Juan, del Cuarto Evangelio, al que algunos dividen en dos partes: el libro de los signos, hasta el capítulo doce, y el libro de la...
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From 12.22
Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana
Margarita Heinsen Guerra
En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su...
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From 10.47
Observar
Loredana Czerwinsky Domenis
La capacidad de «producción», en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una acción que implica a la mente y que conduce al desarrollo cognitivo: en esta dirección se mueve el...
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From 14.52
Inclusión educativa y profesorado inclusivo
Alicia Escribano González, Amparo Martínez Cano
Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización...
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From 15.27
La luz del silencio, camino de tu paz
José Alegre Vilas
Vivir el silencio no es tarea fácil; sin embargo es una experiencia necesaria para tomar conciencia profunda de nosotros mismos, para adquirir sabiduría. Dios quiere hacer vibrar nuestro corazón con...
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From 11.79
Escuchar entre las voces una
Carolina Mancini Cavalloti
A menudo el silencio puede estar poblado de voces múltiples que no son la voz que nos da vida. Hablan nuestras heridas, nuestros temores, nuestras memorias rotas. Hace falta afinar el oído para...
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From 10.47
El Practicum y las prácticas en empresas
Miguel Ángel Zabalza Zabalza Beraza
La incorporación del Practicum a las carreras ha logrado incrementar significativamente la visión positiva de los estudios que se cursan en las instituciones universitarias. El Practicum constituye...
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From 17.02
Mediación: Habilidades y estrategias
Tony Whatling
La mediación es un proceso útil para resolver conflictos en múltiples contextos de disputas. Este libro se centra en las habilidades esenciales que necesitará cualquier mediador para tener éxito en...
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From 12.77
Experimentar
Marina Galetto, Antonia Romano
El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la...
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From 13.95
Gracias, la última palabra
José Luis Gago de Val
En un mundo, tan apegado a la negrura y a la intrascendencia, es reconfortante encontrar personas como José Luis Gago, que trasmiten optimismo real ante la vida. Eso es lo que se percibe en cada...
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From 10.22
La oración de contemplación
Enrique Vilar Gil
Los orantes saben que pueden dirigirse a Dios alabándole, pidiéndole favores o dones, dándole gracias, etc. Pero algunos olvidan la oración contemplativa pensando que es propia de personas...
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From 9.6
Tutoría universitaria inclusiva
Pedro R. Álvarez Pérez
Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un...
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From 17.02
Describir
Patricia Farello, Ferruccio Bianchi
Enseñar a describir no siempre se considera como una de las prioridades de la escuela; difícilmente se tiene en cuenta su complejidad y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de...
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From 13.55
Contemplación
Willigis Jäger
Muchos cristianos piadosos e incluso algunos asiduos de la oración no llegan hasta el final de la experiencia orante, hasta la contemplación, en donde se encierra la respuesta a nuestro anhelo de...
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From 11.06
Evaluar
Paola Plessi
Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable y necesario, dado...
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From 14.52
Comprender
Luigi Tuffanelli
El objetivo de este libro, es poner en relación un modelo teórico sobre la comprensión, con un modelo didáctico, articulado en operaciones dirigidas a estimular e incrementar las funciones cognitivas...
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From 13.55
Juegos que agudizan el ingenio
Jorge Batllori Aguilá
El juego es un gran aliado para el desarrollo cognitivo del ser humano, en especial, a edades tempranas. Es un recurso insustituible para la maduración de estructuras mentales que incluyen procesos...
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From 12.65
La salud emocional en la infancia
Sonsoles Perpiñán Guerras
Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden...
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From 14.4
Cuentos para aprender y enseñar matemáticas
Margarita Marín Rodríguez
Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias...
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From 13.96
Interpretar
Amalia Murcio Maghei
Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de...
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From 16.52
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