Teacher training
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Cartografía de la buena docencia universitaria
Javier  Paricio, Amparo   Fernández, Idoia  Fernández
Este libro es la propuesta de un Marco de Desarrollo Académico Docente (MDAD), elaborado por iniciativa e impulso de la Red Estatal de Docencia Universitaria (REDU). En esencia, lo que se propone es...
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From 16.15
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La fotografía en la formación del profesorado
Antonio Bautista García-Vera
La funcionalidad que aporta el lenguaje de la fotografía en situaciones de formación del profesorado es uno de los rasgos que confieren a este libro su carácter extraordinario. La fotografía se...
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From 13.12
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La evaluación: una cuestión de justicia social
Jan McArthur
¿Qué son capaces de hacer los estudiantes y cómo contribuyen a la sociedad como resultado de sus propias experiencias de evaluación? Los objetivos principales de este libro son dos: proporcionar una...
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From 14.81
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La educación invisible
José Manuel Marrasé
Este libro quiere ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. ¿Está cumpliendo la educación con sus metas básicas? En la actualidad, la educación a menudo se somete a los...
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From 9.76
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Programar al revés
Miguel Ángel (Coord.) Jiménez Rodríguez
El libro profundiza en la figura del profesor como diseñador de currículo, para devolverle la iniciativa en la toma de decisiones curriculares, tanto a nivel individual como colectivo, ofreciendo...
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From 11.11
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Ejercicios de mindfulness en el aula
Tammie Prince
En la actualidad, existe una creciente preocupación por cómo el estrés y el ritmo de vida acelerado afecta al desarrollo en la infancia. La influencia negativa de este tipo de entornos se manifiesta...
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From 9.62
Mente de ejecutivo. Cuerpo de atleta
José Ramón Iracheta
Quiero compartir contigo todo lo que he aprendido para estar siempre delgado, fuerte y sano. Es posible conseguirlo, aunque tengas una vida extremadamente ocupada, sabiendo solo tres cosas: -QUÉ...
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La gestión del aula
Pedro Mª Uruñuela Nájera
Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo...
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From 15.14
Innovar en Educación. Sí, pero ¿cómo?
André Tricot
Es una realidad que la innovación es necesaria en Educación. Ante un mundo cambiante, la escuela no puede permanecer estática. El profesorado, el alumnado y las familias que forman parte de esta...
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From 9.62
La mediación va a la escuela
Maria Carme Boqué Torremorell
La mediación va a la escuela para contribuir al bienestar de todas las personas de la comunidad educativa. Al principio, sorprende su efectividad en la gestión de los conflictos. Luego, llama la...
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From 10.77
Bibliotecas escolares para el siglo XXI
Constanza y Anwandter Mekis
En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta...
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From 13.12
Aprendizaje-Servicio
Marta y García-Gutiérrez Ruiz-Corbella
La responsabilidad, la reciprocidad y la solidaridad deben ser elementos imprescindibles en los programas formativos de la Universidad. En respuesta a esta exigencia, la metodología del...
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From 13.12
Convivir sin bullying
José María Avilés Martínez
La convivencia escolar tiene uno de sus mayores retos en la prevención del acoso, en el marco de una construcción saludable de las relaciones interpersonales en los contextos educativos. Entender la...
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From 9.09
Educadores comprometidos
Christopher Day
Comprender qué influye en la calidad de la profesión docente a lo largo de la vida resulta clave para conseguir un compromiso y una efectividad permanentes. Las políticas educativas, las condiciones...
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From 13.46
Educar sin manipular
José Bernardo Carrasco
Vivimos en unos tiempos que podríamos calificar de apasionantes y, a la vez, preocupantes. Los avances científico-tecnológicos corren a la par con la inseguridad interior, falta de alegría y pérdida...
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From 11.38
Docencia pequeña
James M. Lang, Oscar Barberá
Psicólogos cognitivos, neurocientíficos y biólogos han generado conjuntamente en las últimas décadas un revelador cuerpo de investigación sobre cómo aprendemos los seres humanos, pero trasladar esos...
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From 8.38
Educación Imaginativa
Kieran y Judson Egan
¿Qué es la imaginación? ¿Por qué es tan importante la imaginación en el día a día del aula? ¿Cómo se potencia la imaginación de los estudiantes? ¿Cuál es el principio de la llamada Educación...
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From 11.11
Equipos docentes innovadores
Mercedes y Muzás Blanchard
El libro muestra cómo este nuevo modo de trabajar colaborativamente, es decir, trabajando con el profesorado, constituye un instrumento capaz de dar respuesta al compromiso de construir nuevo...
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From 11.11
Hacia una formación disruptiva de docentes
Carlos y Vaillant Marcelo
El modelo de formación docente tradicional muestra hoy signos de agotamiento. Las características de quienes aprenden, el modo en que se organiza el aprendizaje y el oficio de la enseñanza, han...
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From 10.77
Qué le está pasando a la universidad. Un análisis sociológico de su infantilización
Frank Furedi
¿No te parece que la Universidad ya no es lo que era? Es innegable que las universidades y sus miembros están sufriendo una transformación radical, que nos atañe a todos en tanto que miembros de la...
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From 15.48
La creatividad como proceso participativo. Implicación en las aulas
Edward P. Clapp
Dejando a un lado el debate alumnos creativos, frente a no creativos , presente actualmente en muchas aulas, el planteamiento inclusivo del libro sitúa la creatividad como un proceso participativo y...
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From 13.46
La libertad académica del estudiante. En contextos de educación superior
Bruce Macfarlane
Seguramente muchos hayamos oído hablar de la libertad académica referida al profesor, pero ¿alguna vez nos hemos planteado la existencia de la libertad académica referida al estudiante? Esto es lo...
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From 13.13
Mi primer año como docente. Cómo vivirlo y gestionarlo
Todd Whitaker, Madeline y Whitaker  Whitaker
¿Estás listo para tu primer año como docente? ¡Aprende todo lo que necesitas saber para que este sea un éxito! Esta guía, dirigida a docentes de todos los niveles, te ayudará a progresar en tu nueva...
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From 10.5
Tímidos, introvertidos, vergonzosos… Comprender y acompañar en la escuela y en la familia
Robert J. Coplan, Kathleen Moritz  Rudasill
Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido… ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el...
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From 11.11
Aprendizaje-servicio en educación superior. Teoría, práctica y perspectiva crítica
Susan J. Deeley
El libro brinda una perspectiva en profundidad y crítica del aprendizaje-servicio basada en la evidencia empírica. Ofrece una percepción unificada y estimulante de la pedagogía a través del...
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From 13.13
Identidad profesional docente
Maurice y Cantón Mayo Tardif
¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un...
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From 13.13
Investigar en educación. Conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación
Phil y Smith Wood
Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación....
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From 16.59
Convivencia, ética y educación. Audacia y esperanza
Mario Sergio Cortella
Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace. No es un juego de palabras, es un objetivo. Pero, ¿qué...
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From 9.76
Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos
DIANA HUDSON
¿Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que,...
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From 11.44
Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital
AVRIL Y WILLIAMSON LOVELESS
El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto...
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From 13.13
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